李绍龙，男，生于1988年2月，汉族，浙江东阳人，管理学博士，武汉大学经济与管理学院副教授

一、 教育背景

2010-2015 华中科技大学管理学院，管理学博士

2006-2010 华中科技大学管理学院，管理学学士

二、研究领域

薪酬管理、授权型领导

三、研究论文

*代表通讯作者

He, W., Li, S. L.*, Feng J., Zhang G., & Sturman M. C. (2021). When Does Pay for Performance Motivate Employee Helping Behavior? The Contextual Influence of Performance Subjectivity. Academy of Management Journal, 64: 293-326.

He, W., Hao, P., Huang, X., Long, L. R.*, Hiller, N. J., & Li, S. L. (2020). Different Roles of Shared and Vertical Leadership in Promoting Team Creativity: Cultivating and Synthesizing Team Members’ Individual Creativity. Personnel Psychology, 73: 199-225.

Li, S. L., Huo, Y.*, & Long, L. R. (2017). Chinese Traditionality Matters: Effects of Differentiated Empowering Leadership on Followers’ Trust in Leaders and Work Outcomes. Journal of Business Ethics, 145: 81-93.

Li, S. L., He, W.*, Yam, K. C., & Long, L. R. (2015). When and Why Empowering Leadership Increases Followers’ Taking Charge: A Multilevel Examination in China. Asia Pacific Journal of Management, 32: 645-670.

李绍龙, 龙立荣, 贺伟. (2012). 高管团队薪酬差异与企业绩效关系研究: 行业特征的跨层调节作用. 南开管理评论, 15(4): 55-65.

李绍龙，龙立荣*，朱思. (2017). 领导差异化授权对团队绩效的影响及其作用机制研究. 管理学报, 14(7): 1006-1014, 1069.

李绍龙, 龙立荣, 朱其权. (2015). 同心求变: 参与型领导对员工主动变革行为的影响机制研究. 预测, 34(3): 1-7.

李绍龙，孙芳*，朱思. (2018). 追随者如何获得授权型领导的垂青: 一项混合策略研究. 珞珈管理评论, 3: 100-114.

四、研究课题

国家自然科学基金资助项目（青年基金）：“看关系还是看实力？一项团队情境中的领导授权策略研究”（项目编号：71602147），17万元，2017年-2019年，主持人.

国家自然科学基金资助项目（重点项目）：“转型期和谐劳动关系：分享型领导、员工心理契约与人力资源策略研究”（项目编号：71232001），240万元，2013年-2017年，主要参与人.

五、联系方式

tli@whu.edu.cn